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    施法“家教”與“讀書訓詁”
    2022/2/14 13:13:27  點擊率[2457]  評論[2]
    【法寶引證碼】
      【學科類別】法律社會學
      【出處】中國教育報刊社蒲公英評論
      【寫作時間】2022年
      【中文關鍵字】家庭教育法;實施舉措;讀書訓詁;內在關聯;雜感
      【全文】

        中華人民共和國主席習近平簽署的第九十八號主席令而公布的《中華人民共和國家庭教育促進法》,已于2022年1月1日起開始施行。
       
        筆者深信,其旨在“發揚中華民族重視家庭教育的優良傳統,引導全社會注重家庭、家教和家風,增進家庭幸福與社會和諧,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人”的我國這首部“家教”大法,一定會深融于十四億多中國人民的心田。對此,我們應在深信不疑基礎上,堅毅施行!
       
        由此,筆者想到了與施行我國該首部“家教”大法有一定關聯的“家教”好舉措:“讀書訓詁” ——
       
        十八大以來,中共中央多次明確提出了各級領導干部要注重家庭、家教、家風,可謂這是把對各級領導干部注重家庭建設的要求放在了反腐倡廉的高度提出來的。而各級領導干部要把中共中央這一具有重大歷史和現實意義的要求真正落到實處,即應采取相應的切實可行的好舉措。
       
        而筆者認為,“讀書訓詁”,則有必要視為這樣的好舉措之一。
       
        為何這樣說呢? 眾所周知,我國自古以來即有“讀書訓詁”一說。如我國古漢語典籍對“讀書訓詁”中的“訓詁”之釋意為:“用通俗的話語去解釋某文章中相關字詞之意”。
       
        而“讀書訓詁”即為:讀書時要善于弄明白難懂的語言、難懂的詞義和文意。由此而發展起來的“訓詁學”則告訴我們:要正確理解和解釋語言,講清楚注釋的道理。比如家風教育,若假定其中心即是“家教”與“政治”之關系,則可用與之相關的書籍詮釋清楚其中利弊之理。而現有文字記載的家風教育,大概就是西周初年周文王(姬昌)、周公(姬旦)的家訓了。
       
        在《尚書》中,我們可讀到周公告誡侄子周成王不要貪圖安逸享樂、荒廢政事,要安定民心的一篇誥辭。
       
        而反映春秋時期家教狀況的《說苑·反質》一書,則記載著這樣一個故事:春秋時期,齊國的晏嬰病重時寫下家訓,藏于柱中,要妻子等兒子長大后拿給他看。這份家訓囑咐兒子布帛不可用盡,用盡了就無法再做衣服;牛馬不可將其力氣用盡,用盡了就無法再使用牛馬耕田駕車;任事者不可對其過分苛刻,否則就無人幫你做事了。
       
        由此看來,“成由勤儉敗由奢”的家風教育,早在兩千多年前就有了。
       
        北齊顏之推的《顏氏家訓》八卷二十篇,可謂是中華的“家訓之祖”。
       
        顏之推生逢亂離之世,目睹許多大家族宦海沉浮。顏氏以長輩身份,將自己的見聞及對人生的體悟,夾敘夾議,與晚輩娓娓道來,沒有絲毫說教的色彩,讀來確實令人倍覺親切。
       
        還有諸葛亮教誨兒子修身養德,“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”,祖孫三代被后人譽為“三世忠貞”……
       
        從上述可鑒,今天的中華大地要重建歷代傳統的優秀家風家訓,確有必要借鑒中華文明上下五千年之范例!
       
        “一家仁,一國興仁;一家讓,一國興讓”。立足于傳統的優秀家風家訓,一代代中國共產黨人在革命、社會主義建設和改革開放的歲月中可謂進一步形成了一整套科學而又嚴謹的關于治家有為、訓導有方的行為、道德規范,這便是一直為中國人民所津津樂道的共產黨人之家風——革命家風。
       
        在老一輩無產階級革命家中,開國元勛習仲勛對于革命家風的言傳身教可謂稱得上是值得我們學習之典范。
       
        在“文革”逆境中,不管多么艱辛,女兒安安眼中所看到的父親習仲勛,永遠那么樂觀,永遠不畏強暴。習仲勛那句“相信黨,相信人民;為了國家,我愿意奉獻全部的力量”,亦成為其兒女們不斷前行之動力。
       
        而作為中華人民共和國的第一任總理周恩來,其進京后親自擬定包括不謀私利、不搞特殊化等十條家規,自己則是幾十年如一日率先垂范。
       
        縣委書記好榜樣焦裕祿,不準孩子“看白戲”,把票款如數送給戲院,并建議縣委做出“十不準”之規定,至今傳為佳話……
       
        “心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”。中國共產黨人良好家風,正是通過其捧讀“立黨為公、全心全意為人民服務”的“大書”,而將“讀書訓詁”的現代版“家教”舉措,予以了生動、有效地充分展現。
       
        而今,以習近平總書記為核心的中共中央身體力行,集中整飭黨風,嚴厲懲治腐敗,黨內政治生態和生活不斷展現新氣象。
       
        例如,習近平總書記為帶動社會風氣不斷好轉,同時亦為不斷增強群眾對黨和政府的信心,近年來曾在多個場合談及領導干部讀書的重要性。
       
        尤為值得一提的是,習近平總書記在要求領導干部“愛讀書、讀好書和善讀書”時特別強調的“治心養性,一個直接、有效的方法就是讀書”“優秀傳統文化書籍作為古今中外文化精華的傳世之作,思考和表達了人類生存與發展的根本問題,其智慧光芒穿透歷史,思想價值跨越時空,歷久彌新,成為人類共有的精神財富”“要堅持閱讀與思考的統一,要堅持讀書與運用相結合,要鍥而不舍持之以恒”等,以及習近平總書記在中共中央十八屆六中全會上明確提出的給黨的“大家庭”立下的“11個堅決”“8個不允許”“6個不準”之嚴厲“家規”,筆者認為,這些皆可視其為:是通過當今的“讀書訓詁”,而贏得黨心民心、開創黨和國家事業新局面的一個重要的“家教”好舉措!
       
        故此,筆者深信:結合當今施行我國首部“家教”大法,切實運用好與之相應的“家教”好舉措——“讀書訓詁”,其施法之效,定會倍增呵!

      【作者簡介】
      作者翟峰先后吸收為中國環境科學學會、中國法學會、中國民間文藝家協會、中國散文學會、四川省作家協會會員,先后聘為中國管理科學研究院特約研究員、四川省立法咨詢專家庫成員、省人民政府參事室特約研究員。

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